人們應該慶幸，這個曾經一度憂郁的19歲女生，沒有走向極端。但更多的隱憂卻似乎在某個看不見的地方，一直存在。

　　湘潭縣某實驗中學校長馬敬祥在接受記者采訪時坦言，是學生就會有壓力，正如搞工作一樣，只要搞工作就會有壓力。（自殺事件）的根源，是學生在人生價值觀方面存在一定的問題。

　　湘潭市二中校長馬建佳表示，高中階段，尤其是進入高三年級的學生，存在一定的壓力是正常的，“這種壓力不止是來自學習方面的，還有來自家長和社會的壓力，學生與學生之間互相比拼的壓力，等等。”“根源還在于考試制度。”

　　老師上網發帖反思

　　就在陳容和石汪相繼自殺離去之后，一封以“我變成了扼殺學生天性的‘劊子手’”的帖子，在湖南部分網站出現，幾天之內點擊率直線上升。

　　發帖者說：“我是湘潭縣的一名教師，身為一線的一名教師，我真的對身為這里的學生感到悲哀。苛刻的制度讓學生成為教育強縣的犧牲品。10年前我是譚家山這里的學生，我們的好成績成就了這里的教育強縣，可光環背后的辛酸只有老師和學生知道。10年后，我又回到了母校，但是身份不一樣。我是一名老師。為了繼續成就這里的輝煌，我變成了扼殺學生天性的‘劊子手’，同時我也在這苛刻的制度下，成為‘黃臉婆’中的一員（超負荷的工作讓我們臉色蠟黃）。”

　　接下來，該教師還將其所在學校的學生作息時間曬上了網絡。

　　“周末回家聽說了湘潭縣某實驗中學學生因為壓力大而選擇了服毒自殺，前兩天的縣九中一名學生跳樓自殺。聽了這樣的事情心驚膽戰，會不會哪一天也會輪到我們這里？”

　　最后，發帖者發出驚嘆：“誰為逝去的學生買單”，之后緊接著6個問號。這個被眾多網友稱為來自基層教師的反思帖，當帶給人們更多的思考。

　　（文中主要事件人均系化名）

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