是一種比較常見的皮膚疾病，具有極易復(fù)發(fā)的特點(diǎn)。而青少年通常都是白癜風(fēng)的高發(fā)群體。青少年朋友患上白癜風(fēng)，通常都會(huì)產(chǎn)生心理上的問題，特別是處在青春期的患者。那么，個(gè)人都會(huì)有他的青春期，然而當(dāng)面對(duì)青春期的青少年白癜風(fēng)患者我們又要如何去調(diào)節(jié)心理，白癜風(fēng)越來越來普遍，一些青少年也會(huì)出現(xiàn)。一般的青春期本來就是一個(gè)躁動(dòng)不安的年齡，然而現(xiàn)在這批被稱為90后的孩子似乎心理問題層出不窮，這其中與現(xiàn)在的家庭關(guān)系有很大的關(guān)系。解鈴還須系鈴人，因此要想做他們的心理問題治療還需要家庭的參與。所以說，兒童因從小鍛煉這樣一種青春的正確觀念，不要在青春就走入到人生的誤區(qū)。而作為家長(zhǎng)我們須做到以下幾點(diǎn)：
 

青少年白癜風(fēng)患者心理調(diào)節(jié)相關(guān)問題

1、維護(hù)患兒的自主性：父母應(yīng)注意維護(hù)其自主性，盡量在可能的范圍內(nèi)讓他們自己做決定，如讓他們決定什么時(shí)候做治療(是現(xiàn)在還是半小時(shí)以后)，讓他們做力所能及的事，父母不應(yīng)該一概包辦代替，這樣無助于患兒增加自信和自尊。

2、鼓勵(lì)患兒像正常人一樣生活、學(xué)習(xí)：父母應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)患兒像健康的兒童一樣生活，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。此外，隨著對(duì)學(xué)校經(jīng)歷，對(duì)兒童健康發(fā)展中的重要性認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在越來越重視讓白癜風(fēng)患兒盡快返回課堂，像健康兒童一樣學(xué)習(xí)。一般認(rèn)為，應(yīng)盡可能通過實(shí)施某些措施減少患兒對(duì)重返課堂的恐懼，可事先排練如何回答同伴的提問，如果需要，可請(qǐng)家庭教師輔導(dǎo)，或請(qǐng)校方給予一定的配合。

3、公開討論患兒的疾病：那些很少有機(jī)會(huì)討論疾病的白癜風(fēng)患兒，焦慮程度比較高;相反，當(dāng)兒童有機(jī)會(huì)談?wù)撈浼膊�時(shí)，他們的不適應(yīng)問題就會(huì)減輕。所以，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)以兒童能夠理解的方式對(duì)疾病的原因、損害和治療進(jìn)行公開的、坦誠的討論，并注意傾聽患兒的想法，讓患兒了解患病不是他的過錯(cuò)，這能較好地減輕患兒的內(nèi)疚;讓患兒了解在他身上正發(fā)生著什么，將發(fā)生什么，有助于減少患兒對(duì)身體損害的焦慮。此外，對(duì)同伴病人的白斑擴(kuò)大進(jìn)行公開討論，強(qiáng)調(diào)患兒目前的情況與另外的小伙伴是不同的，能減輕患兒的恐懼和悲傷。

以上是對(duì)青少年白癜風(fēng)患者心理調(diào)節(jié)相關(guān)問題的詳細(xì)介紹，希望對(duì)大家能有所幫助。