沒有人懷疑中國人的生活水平迅速提高和生活條件迅速改善；也沒有人懷疑由于社會不確定因素的增多，人們面臨越來越多的生活風(fēng)險(xiǎn)：事故、污染、健康威脅，甚至在普通老百姓意料之外的是，在電廠林立的今天，居民在這個炎熱的夏天遭受斷電之苦。
　　
　　在北京參加國際心理學(xué)大會的心理學(xué)專家們在接受新華社記者專訪時指出，中國正值社會和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，也處于心理問題高發(fā)期，各類心理問題叢生：“前赴后繼”收受賄賂的交通局長、討工錢不成跳樓的農(nóng)民工、報(bào)復(fù)校園的大學(xué)生、綁架人質(zhì)的下崗工人，以及被焦慮癥、抑郁癥困擾的許多社會精英。

　　“這些事情背后暗含著社會轉(zhuǎn)型帶來的人們心理壓力的失衡狀態(tài)，個人的不健康心理導(dǎo)致了許多慘劇的發(fā)生。”北京大學(xué)心理學(xué)教授王登峰說。

　　他說，改革開放20多年來，經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展為中國人提供了越來越開放的社會發(fā)展空間和相對豐富、暢通的社會流通途徑，也造就了今天中國人在總體上積極向上的人生態(tài)度。中國社會科學(xué)院新近公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，在中國社會由上而下的各階層中，六成多的人希望向上層流動。

　　但是，王登峰同時指出，在一定程度上，對于物質(zhì)利益的過分追求，對精神層面追求的淡漠，社會責(zé)任感的喪失，已經(jīng)統(tǒng)治了一部分中國人的心理，上升為某些領(lǐng)域和人群的普遍社會心理。

　　“中國人的生活條件、居住環(huán)境這些年發(fā)生了巨大的變化，但從工資幾百元增加到幾千元的中國人比過去更滿足了么？”他分析說，在收入一百元的時候，人的需求也很少；在收入升至一千元甚至幾千元時，從心理學(xué)上講，人們的欲望迅速膨脹。而在這個過程中，收入增加能夠帶給人們的物質(zhì)滿足是非常有限的。“許多國家的人們都在這個工業(yè)化的過程中，心靈經(jīng)受了更多的挫折。”

　　他說，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時代，人們的社會地位、等級決定了他掌握的社會資源，而市場經(jīng)濟(jì)把人們推向市場，優(yōu)勝劣汰的法則下，人們普遍感到“自己成了商品”。而上了貨架的人們拼命想被人關(guān)注，成為名牌，體現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　“就像如果人是飲料，那么人人都想作可口可樂，”王登峰比喻說。在上世紀(jì)八、九十年代，中國許多國家干部和學(xué)校老師為了通過高收入體現(xiàn)自身價(jià)值，不甘寂寞，從商“下海”成了那個時代的印記。“他們在拼命‘成為可口可樂’的過程中感到了壓力，而即便是‘成為可口可樂’后，又覺得失去了很多，這個過程中，人們經(jīng)歷了太多心靈上的折磨與煎熬，造成了群體性心理失衡。”

　　來自美國的尤韋·吉倫教授一直從事跨文化心理學(xué)的研究。他認(rèn)為，中國現(xiàn)在與美國60年代的社會很相似，伴隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人口大量涌入城市，轉(zhuǎn)型期的社會、經(jīng)濟(jì)乃至個人的不確定性因素與“焦躁”的社會心理相結(jié)合，必然導(dǎo)致眾多的社會矛盾。

　　北京大學(xué)心理學(xué)副教授侯玉波指出，當(dāng)今天的人們對未來沒有良好預(yù)期，感到無法把握自己的未來時，人們開始更多地著眼于眼前利益，沖動性增加，于是商人制造了阜陽的劣質(zhì)嬰兒奶粉，非典時期的假醫(yī)用手套。他們?yōu)榱俗非罄�益最大化，可以無視對環(huán)境造成的污染，也可以不惜工人的健康甚至生命。

　　按照心理學(xué)家的說法，腐敗行為的心理因素更為明顯。

　　侯玉波說：“當(dāng)官不比做商人輕松。”為官一任都不愿無所作為，但身在官場，一些人耳聞目睹了許多依靠不合法手段獲取高位的例子，便自認(rèn)為晉升之道并不一定在為民辦事。在這種心理傾向的支配下，一些人無法將精力集中在工作上，于是各種災(zāi)難性事件頻頻發(fā)生。

　　當(dāng)然，農(nóng)民和農(nóng)民工的心理問題尤其應(yīng)該引起高度重視。他說，中國在發(fā)展，但是農(nóng)民的地位在下降。如同世界上許多國家一樣，中國的工業(yè)化更多是以消耗資源為代價(jià)的，農(nóng)民在其中付出的多、獲得的少。例如，中國山西以煤礦資源豐富著稱，而冒著生命危險(xiǎn)在煤窯里工作的挖煤農(nóng)民每個月只有500元收入，面對著來自城市的巨額利益獲得者，他們不可避免地心理失衡。

　　同時擔(dān)任北京大學(xué)黨委副書記的王登峰教授尤其感到不安的是，在當(dāng)前的社會大環(huán)境下，“中國的教育沒有跟上社會變革的步伐”。他說，社會競爭增強(qiáng)，教育已經(jīng)一天天變成讓小孩子記住東西，忽視了人之所以成為人的社會化訓(xùn)練。于是一代代大學(xué)生、高中生更多地考慮怎么讓自己過得開心、過得舒服。在面對困難，面對壓力的時候，許多人出現(xiàn)了反常行為，于是有了馬加爵報(bào)復(fù)校園的極端例子。

　　心理學(xué)家已經(jīng)開始探索解決方法。中國科學(xué)院心理研究所社會與經(jīng)濟(jì)行為研究中心主任時勘說，在政治領(lǐng)域，中國科學(xué)院已經(jīng)就變革時期的領(lǐng)導(dǎo)者建立科研課題，通過事件訪談，問卷調(diào)查等方法，考察人的品行，沖動性，責(zé)任感等指標(biāo)，通過探索具有較好信度和效度的測量工具，建立中國領(lǐng)導(dǎo)勝任特征的數(shù)字模型。

　　“這一科學(xué)的模型有望成為中國領(lǐng)導(dǎo)干部選拔的重要指標(biāo)。”他說。

　　美國的尤韋·吉倫教授說，在美國，有學(xué)者專門研究法官腐敗，他們通過調(diào)查不同法院的工作氣氛，法官的家庭關(guān)系，來確定什么樣的法院更容易滋長腐敗，修改其工作規(guī)則和工作方式，為政府制約腐敗提供意見。他指出，中國在這方面開展類似的調(diào)查研究必將對反腐敗工作提供有力幫助。

　　就當(dāng)前中國人個體心理問題，尤韋·吉倫建議開辦輔導(dǎo)母親們?nèi)绾闻嘤�孩子的�?xiàng)目，“相對于其他社會群體，年輕人的心理行為更容易矯正，并且，年輕人是一個國家的未來，而母親在孩子成長過程中有著不可忽視的作用。”

　　王登峰教授也提出，中國的教育體系亟須改革，傳統(tǒng)的革命英雄主義教育、愛國主義教育很成功，但能夠讓青少年受用一生的行為教育明顯不足。現(xiàn)在需要的是行為規(guī)范的教育，讓學(xué)生做到按時上課，知道怎樣與老師相處，通過訓(xùn)練告訴他們在面對困難、面對紛繁復(fù)雜的矛盾的時候，應(yīng)該怎樣去做。

　　中國心理學(xué)會理事長張侃說：“金錢并不意味著快樂，迅速富裕起來的中國人反而會承受越來越多的心理問題。”他說，心理學(xué)家應(yīng)不斷加強(qiáng)與社會學(xué)家、公共政策研究者合作，為社會的管理決策提供理論依據(jù)和方法建議，為日常生活，特別是各類突發(fā)事件導(dǎo)致人們心理壓力失衡，進(jìn)行正確引導(dǎo)和及時疏通，為社會協(xié)調(diào)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。