一、職業(yè)化階段
　　1、臨床心理學(xué)職業(yè)的社會(huì)化水平
　　A)社會(huì)需要十分廣泛和強(qiáng)烈，臨床心理學(xué)工作幾乎覆蓋了所有職業(yè)群體和有關(guān)的各學(xué)科領(lǐng)域，從《中國心理衛(wèi)生》雜志所發(fā)表的論文，可以看到這一點(diǎn)。
　　B)臨床心理學(xué)實(shí)踐占有極大的空間，許多醫(yī)院開設(shè)心理門診，出現(xiàn)了幾所心理衛(wèi)生專科醫(yī)院，國內(nèi)心理咨詢點(diǎn)已過千處，熱線電話日益增多。
　　2、社會(huì)效益
　　通過咨詢、治療，許多人恢復(fù)了心理健康，許多家庭恢復(fù)了和諧。另外，由于心理健康水平的提高，生活質(zhì)量改善，也帶來間接效益。
　　3、經(jīng)濟(jì)效益
　　直接的經(jīng)濟(jì)效益是從業(yè)者收入維持生計(jì)或?yàn)楸締挝粍?chuàng)收；間接的經(jīng)濟(jì)效益是康復(fù)者為社會(huì)所創(chuàng)造的財(cái)富。
　　4、社會(huì)認(rèn)可
　　從大眾傳媒(報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái))獲得的信息來看，全社會(huì)已比較重視這一學(xué)科。
　　二、工作重點(diǎn)
　　1、兒童的管理教育問題
　　從臨床資料來看，又分為兩大類型：一種是父母過分關(guān)注，使孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴和自我中心的傾向；另一種是父母為事業(yè)而忽略了對孩子的正常管理教育，使孩子產(chǎn)生孤獨(dú)和退縮的行為。兒童的問題往往與成人的錯(cuò)誤對待方式有關(guān)。成人將自己的主觀愿望強(qiáng)加給兒童，造成了他們的困惑或痛苦，可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒、自卑、意志力薄弱、學(xué)習(xí)興趣低落，甚至離家出走。當(dāng)今少年性格上的弱點(diǎn)使他們對環(huán)境適應(yīng)不良，不良社會(huì)力量的引誘使他們誤入歧途，也是他們行為問題的原因。
　　2、婚姻家庭問題
　　從心理學(xué)角度看，產(chǎn)生問題的原因大致有兩方面：第一是感情紐帶的松弛，第二是婚姻的支柱彼此理解水平和能力的低下。對于夫妻關(guān)系可以總體上給出一個(gè)原則，這個(gè)原則是：夫妻之間的感情是建立在兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體彼此給予和能夠接納的基礎(chǔ)上。相互的給予是重要的，但如果給予的方式不能被對方理解和接受，往往會(huì)有相反的結(jié)果出現(xiàn)，這說明了相互理解，接受容納的重要性。一般生活咨詢中所說的互相忍讓顯然是不科學(xué)的，因?yàn)槿套尣荒苓_(dá)到心理上的溝通，忍不下去而爆發(fā)的時(shí)候，那將會(huì)更加難于處理。
　　三、需求與能力的差距
　　目前社會(huì)的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了臨床心理學(xué)自身的發(fā)展。學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀不論是理論方面還是具體治療方法方面都不能適應(yīng)社會(huì)的迫切需求。另外，專業(yè)人員的數(shù)量和質(zhì)量也還存在嚴(yán)重問題，碩士生、博士生數(shù)量太少，無法應(yīng)付如此急切和廣泛的需要。
　　四、臨床心理學(xué)的未來發(fā)展方向
　　第一，本土化的趨勢加強(qiáng)
　　第二，普及化是社會(huì)需求發(fā)展的必然
　　第三，職業(yè)化還將繼續(xù)發(fā)展
　　第四，獨(dú)立性是未來發(fā)展的目標(biāo)之一